Opinión

Nuevas tecnologías en educación y la búsqueda de justicia educacional

En el marco de una nueva sociedad denominada postindustrial, postcapitalista, postmoderna, sociedad en red, el uso intensivo del conocimiento se torna un factor primordial de producción, pero se debe reconocer que su dinámica no garantiza necesariamente mayores niveles de justicia social, equidad y cohesión. Por ese motivo, para una sociedad como la nuestra que busca ser democrática, esa es una cuestión a atender. Se asiste actualmente a un avance constante del desarrollo tecnológico, pero de manera desigual; su acceso difiere entre zonas geográficas, grupos sociales, económicos, etc. Las desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologías ¿deben ser solucionadas por el sistema educativo nacional o por otros agentes de nuestra sociedad? Algunos entienden que la escuela debe ser el medio privilegiado para que el acceso a las nuevas tecnologías pueda democratizarse; otros ven en la familia la solución.

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Responsabilidad socio-ambiental en las empresas ¿cuáles son las implicancias?

Vivimos tiempos inestables, cambiantes donde todo parece ser desechable, descartable, instantáneo. Vivimos rápidamente evitando las obligaciones de lo permanente. Esto, que podemos traducir en todas las esferas de la vida, se muestra en forma más evidente en nuestros consumos diarios que conforman nuestro estilo de vida e influyen en el comportamiento ciudadano.

Los productos que adquirimos tienden a ser para consumo inmediato, ya ninguno es para uso prolongado y constantemente aparecen versiones nuevas y mejoradas. Las empresas nos ofrecen cantidades de productos para usar y tirar, generando así graves perjuicios para nuestro medio. Esto ha generado críticas de parte de movimientos e instituciones que defienden el medio ambiente, sobre todo en lo que refiere a la responsabilidad de quienes proveen estos productos, los insumos que utilizan, los procesos con que los llevan a cabo, etc. Es a partir de ello, que en el seno de las empresas, se ha comenzado a pensar en lo que implica la responsabilidad social empresarial (RSE). Pero ahora bien, ¿Qué significa ser una empresa responsable? 

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Empresas: de las utilidades al bien común

Las movilizaciones a lo largo y ancho del planeta en el año 2011, sin duda han marcado un precedente que quedará en la historia del comienzo del Siglo XXI. Desde los indignados de España, Occupy Wall Street, y hasta el movimiento estudiantil chileno, encontramos un factor común, un descontento hacia un sistema, que hoy en día ha adquirido un carácter global, marcado por el individualismo y orientado hacia el bienestar material, donde el poder no está en las manos de la gente y de grandes desigualdades. No es que falten recursos, tecnología o medios, para lograr un mayor bienestar general, lo que acontece es que yace profundo una injusticia en todo el sistema: ¿por qué algunos tienen acceso a ciertos privilegios sólo por sus posiciones de poder, y los demás tienen que quedarse atónitos mirando?. No olvidemos que la crisis financiera que estamos viviendo fue generada por empresas financieras que tomaron prácticas sumamente arriesgadas, especulando con el boom, causado por un sobre crédito en el sector vivienda de Estados Unidos, ¿Es justo que el resto del planeta tenga que pagar con mayor desempleo, pobreza y deudas esta especulación? ¿Perdieron las empresas involucradas? No, perdieron las personas. ¿Cómo debe leer la empresa este nuevo escenario? ¿Qué acciones ha de emprender?  Continuar leyendo…

Creatividad: ¿creativo se nace, o se hace?

Vivimos en un mundo hiperconectado, donde nos vemos constantemente bombardeados por información de todo tipo, maravillados por los avances de la tecnología y con conocimientos cada vez más descentralizados, donde cuesta creer que aún falten cosas por inventar. Y cuando hablo de inventar me refiero no solo a crear cosas nuevas, sino también a modificar las que ya usamos actualmente en pos de mejorar. Resulta imprescindible ligar este pensamiento al concepto de creatividad pero, ¿cómo activar la creatividad en un entorno de múltiples y constantes estímulos?

Perder el miedo a equivocarnos será sin dudas la principal acción a tomar para estimular nuestra creatividad. Ya lo ha mencionado el reconocido escritor Joseph Chilton Pearce: “To live a creative life we must lose our fear of being wrong” (para vivir una vida creativa, debemos perder el miedo a equivocarnos). Pensar en este consejo me hace recordar al famoso deportista Dick Fosbury, quien en 1968 se coronó campeón de salto en alto en los Juegos Olímpicos de México tras utilizar una técnica de salto completamente diferente a la utilizada hasta entonces. En aquella época, el resto de los deportistas se mofaban de Fosbury pero tras consagrarse, la historia del Atletismo lleva en sus páginas el Fosbury Flop como técnica única en la práctica de Salto de Altura.

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Sobre muros y molinos de viento

En el día internacional del trabajo, María Lasa, ex-participante SABF, nos comparte una reflexión y enseñanza.

Una frase de autor anónimo reza: “Cuando soplan vientos de cambio, algunos levantan muros y otros construyen molinos”. En la vida de cada uno de nosotros, en algún momento, soplan vientos de cambio. Pueden ser vientos más o menos fuertes, pero siempre llegan –a veces sin previo aviso–, y entonces nos toca decidir qué construir: ¿un muro o un molino de viento?

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Yo no soy “indignado”

Cuando el nonagenario Stéphane Hessel escribió ¡indignáos!, difícilmente se haya podido imaginar que el nombre de su breve ensayo iba a convertirse en el apodo de un nuevo fenómeno político. Desde Atenas hasta Madrid, desde Los Ángeles hasta Minneapolis y llegando hasta ciudades tan lejanas y opuestas como Tel Aviv y Santiago del Estero, miles de jóvenes salieron a las calles para mostrarle al mundo que ellos también están indignados. No hay duda alguna de que tanto las causas como las consecuencias de estas protestas son múltiples, diversas e imposibles de abordar en un solo artículo. De la misma forma, algunas fueron numerosas y pacíficas (como cuando 250 mil personas marcharon en las calles de Israel) y otras marginales y violentas (como cuando unos estudiantes incendiaron un Bus y varios edificios de Tottenham, Londres). Sin embargo, el hecho de que todas hayan ocurrido prácticamente al mismo tiempo y de que estén decoradas con slogans similares es una clara señal de que si bien cada protesta es singular, existe un elemento unificador en todas ellas.

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¿Se seguirá usando el libro para la educación?

Papel vs eBook readers: ¿Cómo afecta la tecnología en un mundo tan dinámico?

Sin duda creo que no hay nada como el olor a un libro nuevo, el sonido al pasar las hojas y el tacto al tocar una hoja. Pero en un mundo tan dinámico como el que estamos viviendo, no es despreciable el rol que cumplen las tablets/ebook-readers.

Lectura

Siempre pensé y muchos lo hacemos, que leer desde una pantalla o ebook es incómodo.
Posiblemente las primeras veces lo sea, pero por ejemplo en este momento; ¿te sentís incómodo leyendo esto? Yo creo que la molestia es más psicológica, una barrera que uno siente en un comienzo para adaptarse, porque en general, somos duros frente a un cambio. De todas formas, dudo que la tecnología pueda superar ampliamente el sentimiento y la comodidad del papel, pero creo que el beneficio viene por otro lado y que hoy en día es muy importante.

Hijos del Rigor

Siento la necesidad de escribir este post, quizá pensando que las cosas importantes se dejan para último instante,  porque siempre especulamos con el tiempo. Pero uno nunca sabe si lo habrá.  Además, vivimos en un mundo que se caracteriza por la fugacidad y, así, nunca terminamos de disfrutar  la vida.  Somos universitarios o trabajamos  y eso es sinónimo de escasez de momentos para hacer todo lo demás.  ¿Alguien leyó un libro sobre cómo aprovechar cada minuto del día? Siempre quise leer sobre esa temática pero me falta tiempo ¿Por qué  no decretan  un día de 36 horas para que terminemos de rendir al 100%? Creo que aunque se alargue media jornada más, siempre estaremos rindiendo menos porque  siendo Hijos del Rigor, creo que nunca llegaremos a ser lo eficientes que queremos ser.

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Crecimiento económico sustentable, ¿panacea o realidad?

La crisis financiera de 2008 se ha trasladado durante el año 2011 a la economía real. Severos ajustes pretenden ser aplicados en Grecia, España e Italia para colocar a estos países nuevamente en la senda del crecimiento económico. Los mayores desacuerdos entre los actores sociales y políticos sobre economía radican en responder a una pregunta clave ¿cuánto debe intervenir el Estado en la economía para asegurar el crecimiento?. Sin embargo, se ha dejado de lado una segunda pregunta, que a mi parecer tiene mayor importancia que la primera: ¿Puede asegurarse un crecimiento económico sustentable? En el caso que así fuera, ¿cuáles son sus características distintivas?

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Sobre motivación, costo de oportunidad e ideas

Este artículo es parte de una serie sobre cómo ir de “tengo ganas de emprender” a un pequeño emprendimiento en marcha, y más allá. Si no leíste los artículos anteriores, te recomiendo que lo hagas yendo al primero, que contiene un breve índice.

Entonces, tenés ganas de empezar un emprendimiento… pero no estás convencido. La falta de determinación es la primer barrera a superar. Quiero convencerte de dos cosas: de que te decidas y de que tomar la decisión ahora probablemente sea mucho más conveniente que tomarla en cinco años.

Empezar ahora una aventura como la que estamos proponiendo es claramente más barato que empezar después. ¿Por qué? Estoy asumiendo que si lees este blog es altamente factible que seas estudiante universitario. En ese caso, tu costo de oportunidad de empezar un start-up hoy es bajar tu promedio ~0,5 puntos. Tal vez, dejar de ganar el sueldo que te dejaría una pasantía . Dificilmente seas consciente de cómo ese costo se incrementa en el momento en que te recibís y empezás a trabajar full-time (por las dudas te lo digo: ¡muchísimo!). Ni hablar del tiempo libre que tenes ahora comparado con el que tendrás a futuro.

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